八上地理     中国疆域

教学目标

【知识和能力目标】

1、  会在“中国在世界的位置图”上确定中国的位置

2、  了解我国领土范围，记住我国陆地面积

3、  借助地图，能找出我国各个陆上邻国和隔海相望的国家

4、  借助地图，能算出我国东西跨度距离和南北跨度距离

5、  通过对中国地图的运用，形成地图表象，在应用过程中形成地图观念

【情感目标】

1、  通过读图培养地图情感

2、通过学习有关国土、主权的知识，意识到维护国家统一，保卫国家领土完整是每一个公民神圣的职责

3、通过学习，了解到建设一个现代化的国家，必须对外开放，并创造一个和平的国际环境

教学重点

掌握我国地理位置特点，进一步使学生学会分析和评价一个国家和地区位置的办法

教学难点

课本所涉及的地名空间概念的建立

教学时数

1课时

教具准备

中国政区图

教学方法

读图分析发，探究法

教学要点

 解决2个问题：中国在哪，中国有多大

一．中国在哪：

1、纬度位置：大部分处在北温带，南部小部分处在热带

2、 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸

3、半球位置：北半球、东半球

二．中国有多大   

（一）陆地面积：960万平方千米 （世界第三）

1、最东：乌苏里江和松花江的交汇处（约135⁰E）

2、 最西：帕米尔高原（约73⁰E）

3、 最北：漠河以北黑龙江主航道中心（约54⁰N）

4、 最南：曾母暗沙（约4⁰N）

区分：“我国领土面积960万平方千米”与“我国陆地面积960万平方千米”

延伸：①我国东西、南北的跨度和距离

 ② 我国东南、西北的景观差异。（东南：气候差异；西北：时区差异）

（二）漫长的海岸线    （长18000万千米）              

 ①临海：渤海、黄海、东海、南海（介绍海域界线）

 ②我国领海宽度：12海里（介绍领海的界定方法）

 ③岛屿：6500多个（最大：台湾岛，第二：海南岛，第三：崇明岛）

④内海：渤海和琼州海峡（解释：什么是内海）

（三）  漫长的疆界：2万多千米

（四）众多的邻国（21个）                                           

    1、海上邻国：6个

    2、接壤国：15个