|
（板书）：2、呈三级阶梯状分布 （设问）我国“地势西高东低”的地势特征对自然环境要素和经济发展都有什么影响呢？(教师可引导学生主要从气候、水利和交通三个方面进行讨论。) （学生分享、自由发言，提出各自观点，最后派代表总结发言）‘ （归纳总结）： ①我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成降水。 ②“人往高处走，水往低处流”，我国西高东低的地势使得我国的河流大多自西向东滚滚流，这些大江大河沟通了我国东西的交通运输，促进了内地与沿海的经济联系。 ③在各阶梯的交界处河流产生巨大的落差，水能资源十分丰富，我国的大型水电站大多建设在阶梯的交界地带，如葛洲坝水电站和长江三峡水利工程等。 (过渡)可以说西高东低的地势是我国自然环境的一大优势。这是我国地形的一个基本特征，下面我们再来认识我国地形的另一个基本特征：地形复杂多样 （板书）：二.地形复杂多样 （教师）有没有同学知道，在地球陆地表面上有哪些地形类型呢？（请同学回答 ）（高原、山地、平原、丘陵、盆地）我们为什么说我国地形复杂多样呢？大家对照P23中图2-9中国地形图看看，刚才提到的高原、山地、平原、丘陵、盆地这些类型我国是不是都有啊？（学生：有）不仅都有，而且它们纵横交错、相互交织，高原中有盆地，盆地间夹着山脉，山脉间又镶嵌着平原、高原、盆地；此外，在每一种地形内部，也存在着很大的差异。 （过渡）下面我们再来具体的认识一下我国的一些地形：请同学们朗读P23阅读材料－四大高原 （教师）我国有四大高原：它们是青藏高原，黄土高原，云贵高原，内蒙古高原。 （板书）：高原：四大高原：青藏高原，黄土高原，云贵高原，内蒙古高原） （教师）请一位同学告诉我们，这些高原都在什么地方。同时在地图上把它们找出来。（请同学回答）（青藏高原在西部，云贵高原在西南，黄土高原在北方，内蒙古高原在黄土高原北面）（教师归纳）它们虽然都是高原，但是还是存在很大差别。青藏高原是世界上最高的高原，这里有高原牧场，荒漠、草原，还有许多世界知名的山脉、高峰，比如珠穆朗玛峰。山巅白雪皑皑，冰川广布。黄土高原身披深厚的黄土，地形丰富多姿。黄土质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，许多地方沟壑纵横。云贵高原地面崎岖不平，农田多为重重叠叠的梯田，城市、村庄多集中在“坝子”里。内蒙古高原地面平坦，一望无垠。东部水草丰美，西部是荒漠草原。 （教师）我们在来看看平原。同样我们一起来阅读P26-三大平原。 （提问）我们有哪三大平原？对照地图，看看它们都集中在什么地方（学生：平原：三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原：集中东部，这里经济发达，人口集中） （板书）：平原：三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原 （教师）观察一下中国地形图，我们可以发现：在我国东部除了分布着三大平原，还分布着一些丘陵：如东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵。丘陵的地形起伏和缓，也有不少人口生活在这里 （板书）：丘陵：东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵。 （教师）在群山环抱之间还有一些盆地，大家知道是哪些盆地？主要的是四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。 （板书）：四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地） （要求学生阅读）阅读P25的四大盆地的材料，完成P26页的练习 （过渡）在五种地形中，我们还有一种地形没有了解到，是什么地形？（学生：山地）是的，我国有众多的山脉，并且山区面积广大。 （板书）：三.山区面积广大 （承接）我国的山区面积不仅广大，而且山脉纵横交错。到底怎么交错呢？下面我们就一起来学习。当然在学习山脉纵横交错之前，先来学习一下山脉“走向”的判断 （讲解）什么是山脉？山地的海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度险峻。有的山地呈条带状分布，并且沿着一定的方向延伸很长，这样的山地就是山脉。因此山脉是有一定延伸方向的，其延伸方向即走向。那么山脉的走向是什么回事？我国的山脉都有哪些走向？ （教师板图）教师板书几组不同类型的走向，让学生说说其延伸方向。 如： 1．东西走向 2．南北走向 3．东北―西南走向 （教师概括）走向的表述就是将延伸的两端方向相加。 （教师）学会走向后，我们来看一下课本第21页图2-2中国主要山脉分布图，判断一下我国山脉都有哪些走向。东西走向、东北－西南走向、西北－东南走向各有哪些山脉？（教师先指导照出一列山脉，其他的由学生自己找出来） 〔板书〕 北列：天山――阴山 东西走向的山脉 中列：昆仑山――秦岭 &n&bsp; 南列：南岭 北列：贺兰山 南北走向的山脉 南列：横断山 大兴安岭―太行山―巫山―雪峰山 东北―西南走向的山脉 长白山―武夷山 台湾山脉 北列：阿尔泰山 西北―东南走向的山脉 中列：祁连山 南列：巴颜各拉山 弧形山脉： 喜马拉雅山 世界最雄伟的山脉 主峰珠穆朗玛峰世界最高峰海拔8848.13米 （ | 