重庆大学研究生院 |
||||||||||||
| |
||||||||||||
http://www.edu2edu.com |
||||||||||||
| 重庆大学创建于１９２９年。１９４２年被确定为国立综合大学，１９４９年发展成为文、理、工、商、法、医六大学院的国际国内知名学府。经过１９５２年全国院系调整，重庆大学成为以工科为主的多科性大学，１９６０年被确定为首批全国重点大学。改革开放以来，特别是重庆直辖及国家实施西部大开发战略决策以来，重庆大学逐渐发展成为一所理、工、经、管、文、法、艺等多学科综合的基础扎实、实力雄厚、特色鲜明的著名高等学府。成为首批进入国家“２１１工程”和“９８５”工程的高校之一，也是重庆市、三峡库区惟一进入“２１１工程”的高校。 重庆大学自１９４８年起开始招收研究生，１９７８年成为教育部首批恢复招收研究生并有硕士、博士学位授权的大学。随着２０００年重庆大学研究生院的成立及重庆大学与重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并成新的重庆大学，学校的学位与研究生教育的综合实力得到进一步加强。学校紧紧抓住重庆直辖及西部大开发的大好时机，负重奋进，勇于开拓，已可在哲学、法学、经济学、教育学、医学、文学、理学、工学和管理学９个门类招收研究生，初步形成了以工为主、理工结合、工程技术科学、自然科学、管理及人文社会科学等协调发展，适应我国特别是西部地区及重庆直辖市需要的培养高层次人才，知识及技术创新重要基地。现已有８３个硕士学位授权点，４个专业学位授权点（工程硕士、工商管理硕士、高级管理人员工商管理硕士和建筑学硕士），３７个二级博士学位授权点，９个一级学科博士学位授权点，８个博士后流动站。有国家和省级重点学科４１个、国家重点实验室、教育部重点实验室和省级重点实验室１６个，其他各类专业实验室８４个。有甲级城市规划设计院１个，甲级建筑设计院１个。目前，在校研究生人数已达８０００余人，为直辖前１９９６年１８６７人的４倍多。特别是实施西部大开发战略以来，学校以平均每年３０－４５％的增幅扩大研究生教育规模，为西部特别是重庆市培养高层次管理与技术人才做出了应有的贡献，学校也通过近十年来的建设，特别是通过“九五”期间建设，在全国高等教育改革与发展实现了历史性跨域的同时，实现了自身研究生教育超常规跨发式的发展。 重庆大学将研究生教育视为体现重点高校水平的重要标志之一。在规模大发展的同时，视培养质量为其生命线。在研究生管理工作中，重庆大学研究生院创新地采用“德育工作助理”制度，建立健全了研究生“助教、助研、助管”的培养机制，注重研究生的个性特色，创新意识，团结协作能力的培养。在研究生培养中不断规范制度，加强过程管理，强化学术氛围、倡导学术诚信，注重综合素质及能力培养，并成立了学位与研究生教育研究所，专门研究改革、发展及培养质量。特别是为适应研究生教育大发展的需要，在全国较早建成了万余平方米的新研究生教学大楼，集中财力物力建设了一批现代化的多媒体教室及开放式研究生创新实验基地，并已列为教育部研究生教育创新工程试点项目，极大地改善了研究生培养条件，有利地促进了研究生教育的发展。在长期的学位与研究生教育实践中，学校坚持改革，不断开拓，把培养研究生与学科建设紧密结合起来，初步形成了“高”与“活”的重要特征。主动适应国家和西部地区，特别是重庆市的需要，提出了面向社会，加强同大中型企业的合作为主线，实施产学研结合的办学模式，建立与“中央、地方和企业”联合办学的体制，学校成立了经教育部批准的国内高校第一家重庆大学校董会，与国内２７个大型知名企业建立了广泛的产学研合作关系，通过合作进行科技开发、人才培养、共建科研实体等，促进学校科研成果转化，提高企业创新能力，推动了学校的建设和发展。重庆大学研究生教育始终坚持“扎根重庆、立足西南、面向西部、服务全国”的办学思路，１９８５年重庆大学被批准为全国首批招收工程类型硕士研究生试点学校，１９９３年成立重庆大学葛洲坝研究生分部，由厂校联合培养研究生，１９９７年成为全国首批试点工程硕士培养的学校。并相继在嘉陵集团、攀枝花钢铁集团、西昌卫星发射基地等国有大中型企业及国防军工单位建立了工程硕士生培养基地。目前，重庆大学工程硕士专业学位的工程领域已达１９个，位居全国前列。学校研究生教育为此分别于１９９７年及２００１年获得全国教学成果二等奖各一项。近几年重庆大学毕业研究生一次就业率均达百分之百，其中有５０％以上的毕业研究生在重庆和西部地区就业，为重庆的经济建设和发展，为实施西部大开发战略做出了重要贡献。 继往开来，重庆大学将抓住西部大开发和高等教育管理体制改革的历史机遇，抓住重庆大学被教育部列为西部大开发重点支持的四所学校之一的大好时机，全面落实“科教兴国、科教兴渝”的战略，发扬重庆大学的优良办学传统，团结拼搏，勇于创新，全力推动研究生教育的更大发展，为把重庆大学建设成为学科更综合、教学科研实力更强、办学规模更大、办学效益更高、居于国内一流、在国际上有一定影响的研究型综合性大学而努力。 |
||||||||||||
| （鸿诺教育网www.edu2edu.com） | ||||||||||||
| 【打印】【关闭】 | ||||||||||||
|
相关链接