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漫漫求索之路,热血青春之心
抵达甘肃省镇原县以来,高温、缺水等因素不断困扰着志愿者们的正常生活。然而,他们怀着对教育事业的热心和对西部人民的热情,在教学第一线不怕艰苦努力付出,力争把自身掌握的知识能够倾吐给当地的教师。在教学之余,他门又不断的走访镇原县的部分中学。在第二线,他们不断的深入,座谈,走访,调研,为了了解当地的教学状况,为了能给当地的学校和学生带来一点有价值的东西,他们不辞辛劳,而这些,都体现了志愿者们甘于奉献的精神。
(一)
7月14日下午,志愿者们一行3人在带队老师龚强的带领下来到了当地较好的一所中学--平泉中学。在镇原县教育局人员和校长的陪同下,志愿者们参观了学校,并与平泉中学慕校长进行了座谈。在座谈中,志愿者们了解到该校的教学成果在当地十分突出,同时,该校的硬件设施也可以说是当地学校中最好的。学校投入约240万元用于购置电脑以及相应设备,全校共有电脑一百多台,都配置先进,并且都通过局域网接入英特网。但是目前制约其发展的最大因素在于教学软件资源的匮乏,从而导致目前的硬件设施在利用率上海无法最大化。志愿者们建议平泉中学充分利用学校现有的的硬件设施,尤其是加强网络建设,使教师以及学生可以利用学校的计算机及网络优势获取有价值的信息,为教学服务。志愿者们还计划从今年开始以平泉中学为试点,合作共建一个教学网站,用于交流学习资料和其它软件资源,尤其是英语听力、口语、以及教学和学习经验等当地中学师生所迫切需要的资料,并长期进行网络交流合作。而在今后,这项网络教育工作将逐步的推广到全县的所有中学。这项工作将不仅仅是此次支教活动的一个延伸,更为重要的是,这表明了在一定的硬件条件的保证下,支教的形式可以多种多样。网络支教不仅使支教活动跨越了地域的界限,使交流方便、快捷、即时,也使支教活动中教师与学生的交流更具互动性和针对性。
(二)
7月15日上午,支教团走访了离县城约半小时车程的临泾中学。比起平泉中学,临泾中学的条件就差多了。全校25个班级却一共只有9名英语教师。最令志愿者们感慨的是,学校没有条件使英语教师在教学过程中使用录音机,也就是说,学生们在英语学习的过程中根本没有机会听到标准纯正的英语发音。而志愿者们在和学生的交谈中了解到,他们十分渴望能够在平时的上课中有练习听力的机会,但目前学校的状况却无法满足学生的需求。了解到此情况之后,志愿者们计划为临泾中学的英语教师每人配备一台录音机,并负责购买一些在当地很难买到的英语磁带,使教师和学生能够充分利用录音机。多练习英语,提高英语水平。
(三)
7月15日下午,支教团部分同学在带队老师龚强和教育局领导的陪同下走访了南川中学。在校长的陪同下参观了南川中学的教学设施、学生宿舍,并和该校的部分学生进行了一些交流。该校除了一个建设得比较好的机房以外,其它的教学设施都比较落后,实验室,图书室等都十分破旧,而且设备也十分陈旧。而简陋拥挤的学生宿舍更是令令志愿者们唏嘘不已,宿舍的墙壁裂缝居然能让一只手伸进去,而墙壁却也早已破烂。临走前支教团与该校校长互留了通讯方式,以便日后与该校取得进一步联系,尽力帮助其改善教学状况。
(四)
7月16日上午七点,支教团的五位同学就在教育局的领导陪同下驱车赶往马渠初级中学。
抵达之后,在校长的陪同下,志愿者们参观了学校,并和100多名初中学生进行了长时间的交流。这里的学生十分淳朴可爱,虽然一开始还有些腼腆和陌生,过不了多久孩子们就开始问志愿者们各种各样的问题。有的问怎样才能学好英语?,有的想知道大学里的学习很生活环境是怎么样的。不过,有两个学生的提问令志愿者最为印象深刻。有一个问,如果考上了大学家里却没有钱供我上大学该怎么办?还有一个女孩子站起来说。我的父亲常常在外面喝酒、赌博,妈妈和爸爸的关系一直不好,妈妈想让我退学,帮家里做点事情,我该怎么办?这两个孩子提问的时候都说得很慢,可以感受到他们所承受着这样的年龄所不应该承受的东西。
听老师介绍,这所学校里的确有一些学生家中条件十分艰苦,有的学生父母身染重病,有的甚至是孤儿。志愿者们被艰苦条件下的坚强生命所深深打动,打算在该校选取十名优秀的贫困生,资助他们完成学业。而一同前往的带队老师龚强和其他四名同学在返回的路上就表示每人都自愿扶持一位家境困难的同学,资助他们完成学业。
三天的走访使志愿者们初步了解到了当地学校的硬件设施以及教学状况。教学经费不足是制约当地教学发展的一个大问题,同时,志愿者们也深深感到,一些学校领导和教师的思想观念需要转变,除了尽力改善学校的硬件设施,更应想方设法充分利用现有的教学资源,改进教学方法,使教学资源利用率达到最大化。志愿者们正通过自己最大的努力,尽力同时从这两个方面帮助当地的学校。
志愿者的到来受到了当地学校的热烈欢迎,相信志愿者的努力,不仅会给当地的教育带去一片生机,更能不断加强社会主义思想道德建设,弘扬社会文明新风,塑造上海城市精神,推动全国人民精神文明建设再上新台阶。
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